I. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang
tepat dengan cara memberi tanda silang ( x ) pada huruf a, b,
c atau d
sebagai pilihan jawaban
yang paling tepat
pada lembar jawaban !
Bacalah kutipan
wawancara di bawah ini, kemudian kerjakan soal nomor 1
dan 2 !
Tim
Asal-usul : Pak Adam, apa kegunaan Buah Blackberry?
Pak Adam
: Kegunaan Buah Blackberry yaitu untuk meringankan penyakit radang tenggorokan
dan meningkatkan daya
tahan tubuh.
Tim Asal-usul : Apa yang terkandung dalam
Buah Blackberry?
Pak Adam
: Buah Blackberry itu mengandung
banyak vitamin C.
Tim Asal-usul : Oh…begitu ya pak! Lalu Buah Blackberry itu dimanfaatkan untuk
membuat apa ya pak?
Pak Adam
: Untuk membuat makanan,
sirup,dan juga obat.
Tim Asal-usul : Terima kasih ya pak?
Pak Adam
: Ya,sama-sama.
1.
Kesimpulan yang
tepat berdasarkan wawancara antara Tim asal-usul dengan Pak Adam tersebut adalah
...
a.
|
Kegunaan Buah Blackberry adalah untuk penyakit radang tenggorokan,
karena Buah Blackberry mengandung banyak vitamin C yang berguna untuk
meningkatkan daya tahan tubuh terhadap penyakit. Buah Blackberry biasanya
dibuat makanan dan sirup, termasuk obat
|
b.
|
Buah Blackberry biasanya dibuat makanan dan sirup, termasuk obat.
|
c.
|
Buah Blackberry mengandung banyak vitamin C
yang berguna untuk meningkatkan daya tahan tubuh dan mengobati penyakit
radang tenggorokan.
|
d.
|
Dinamakan buah blackberry karena dapat digunakan sebagai obat
|
2.
Topik wawancara tersebut adalah ...
a.
|
asal-usul buah blackberry
|
c.
|
buah blackberry
|
b.
|
manfaat buah blackberry
|
d.
|
obat dari buah blackberry
|
Bacalah
kutipan wawancara di bawah ini, kemudian kerjakan soal nomor 3 dan4 !
Murid :
Selamat pagi, Pak. Bolehkah saya
mengganggu Bapak sebentar?
Guru :
Selamat pagi. Ya, ada yang bisa saya
bantu?
Murid :
Saya ingin bertanya tentang kronologis
Perang Diponegoro, Pak.
Guru :
Oh ... iya. Silakan saja!
Murid : Bagaimana keadaan rakyat
Indonesia setelah kedatangan Belanda, Pak?
Guru : Rakyat Indonesia
menderita dan semakin sengsara karena dibebani pajak. Yang lebih memprihatinkan
para bangsawan dan raja-raja terpengaruh gaya kehidupan orang-orang Belanda.
Murid : Bagaimana Pangeran
Diponegoro melihat situasi yang demikian?
Guru : Beliau tidak tahan dan
marah melihat rakyat ditindas untuk memenuhi kebutuhan orang Belanda dan
bangsawan istana yang menjadi kaki tangan Belanda.
Murid : Apa yang terjadi pada
waktu itu?
Guru : Belanda selalu
mencampuri urusan rumah tangga istana Yogyakarta. Pangeran Diponegoro sebagai
Wali Sultan Yogyakarta tidak dapat
berperan sebagaimana mestinya. Belanda menempatkan seorang residen yaitu
Smissaert untuk urusan pemerintahan.
Murid : Mengapa Pangeran
Diponegoro marah ketika Smissaert merebut jalan damai Yogyakarta ke Magelang
melalui Tegalrejo?
Guru : Karena Smissaert tidak
izin padahal Tegalrejo merupakan tanah milik Diponegoro.
Murid : Apa yang dilakukan
Belanda ketika Pangeran Diponegoro mencabuti tonggak dan diganti tombak?
Guru : Tindakan Pangeran
Diponegoro dianggap Belanda sebagai suatu tantangan, Belanda marah dan ingin
menangkap Diponegoro. Akhirnya, meletuslah Perang Diponegoro.
Murid : Siapa saja yang membantu
Pangeran Diponegoro dalam perjuangannya?
Guru : Pangeran Diponegoro
dibantu oleh Kyai Mojo dan Sentot Alibasya Prawirodirjo. Akan tetapi, karena
siasat dan politik yang dijalankan Belanda, Kyai Mojo dan Sentot tertangkap.
3.
Tema yang tepat
untuk kutipan wawancara di atas adalah ...
a.
|
kronologis Perang Diponegoro
|
c.
|
penyebab perang Diponeogro
|
b.
|
perang Diponegoro
|
d.
|
perjadinya perang Diponegoro
|
4.
Informasi
penting yang terdapat dalam kutipan wawancara di atas adalah ...
a.
|
Karena Smissaert
tidak izin padahal Tegalrejo merupakan tanah milik Diponegoro.
|
c.
|
Pangeran Diponegoro marah ketika Smissaert merebut jalan damai
Yogyakarta ke Magelang melalui Tegalrejo
|
b.
|
Tindakan Pangeran Diponegoro dianggap Belanda sebagai suatu
tantangan, Belanda marah dan ingin menangkap Diponegoro. Akhirnya, meletuslah
Perang Diponegoro.
|
d.
|
Pangeran Diponegoro mencabuti tonggak dan diganti tombak
|
5.
Malam itu
dingin dan kelam. Bulan purnama memantulkan sinarnya dengan indah menambah
indahnya malam. Begitu sunyi sampai hanya suara kucing liar dan nyanyian
jangkrik yang terdengar di telinga kami. Kami bertiga tidur bersama hanya
dengan beralaskan sarung bekas yang telah usang di sebuah rumah kecil yang
beratapkan seng. Rumah kecil itu kumuh namun menyimpan begitu banyak kenangan
selama 9 tahun hidup kami bersama. Di salah satu sudut dinding kayu, terpajang
sebuah gambar buatanku menggambarkan tiga anak sedang bergandengan dan
bernyanyi riang. Mereka adalah kami. Ditengah keheningan malam Bedu membuka
pembicaraan.
Latar tempat dalam kutipan cerpen di atas adalah ...
a.
|
jalanan
|
c.
|
tempat tinggal kami
|
b.
|
malam sunyi
|
d.
|
rumah kumuh
|
6.
“Keesokan
harinya kami bertiga bernyanyi di sebuah perempatan jalan. Saat itu jalanan
ramai dengan pejalan kaki, tidak seperti biasanya. Hatiku merasa ada yang
mengganjal. Apalagi sejak perbincangan malam sebelumnya. Sambil bermain gitar
aku melihat sekitarku. Kulihat beberapa anak jalanan yang memang dari dulu
memusuhi kami. Mereka tidak menyukai kami karena kami tidak ingin bergabung
dengan mereka. Tentu kami tidak mau, karena kegiatan mereka sehari-harinya
adalah mencuri. Terkesan naif sekali bagi anak-anak seperti kami, tapi inilah
pilihan yang kami jalani. Keputusan untuk menghiraukan mereka. Sepertinya hari
ini mereka tidak akan mengganggu kami. Begitu pikirku saat itu. Ternyata
dugaanku salah.”
Realitas sosial yang tergambar dalama kutipan cerpen tersebut adalah
...
a.
|
sambil bermain gitar dan melihat sekitar
|
c.
|
perempatan jalan tempat pengamen bernyanyi
|
b.
|
menghiraukan anak jalanan lain
|
d.
|
kegiatan anak jalanan lain adalah mencuri
|
7.
“Aku harus
membalas sakit hatiku kepada Pangeran Angin!” tekad Pangeran Api yang beberapa
hari lalu dikalahkan Pangeran Angin dalam sebuah pertempuran di hadapan Putri
Jelita.
Dari
kutipan dongeng tersebut, dapat diketahui bahwa Pangeran Api berwatak ...
a.
|
Pendendam
|
c.
|
bertekat bulat
|
b.
|
penuh semangat
|
d.
|
baik hati
|
8.
”Jangan kuatir, Bu,” kata sang Ayah dengan congkak.
”Ini belum seberapa besarnya. Aku baru saja mulai menggelembungkan diriku.”
Tapi si Ibu Katak tetap berusaha mencegah perbuatan itu. Karena terus diomeli,
pada akhirnya Ayah Katak menjadi marah dan berkata, ”Kalau kau tak suka
melihatnya, tinggalkan saja kami, jangan menggangguku dan urus saja dirimu. Ia
terus menggelembungkan diri hingga akhirnya badan ayah Katak meletus seperti
balon pecah.”
Tema yang tepat kutipan cerpen di atas adalah ...
a.
|
Ketamakan
|
c.
|
keberanian
|
b.
|
Kegigihan
|
d.
|
Kesombongan
|
9.
Mendadak
terdengar panci jatuh. Wawuk bergegas ke dapur. Perasaan Wawuk makit bergolak
melihat ibunya sibuk memasak. Di meja terletak nampan anyaman bambu yang sudah
dilapisi kain putih berhias bordiran. Bakul-bakul kecil yang mengepulkan uap
tebal.
Latar waktu kutipan cerpen di atas ...
a.
|
Dapur
|
c.
|
Siang
|
b.
|
Pagi-pagi
|
d.
|
malam hari
|
Hari demi hari
berjalan, pelan-pelan sifat Nirina yang manja dan kolokan berubah menjadi gadis
yang mandiri. Nirina melupakan masa lalunya sebagai puteri raja. Ia telah
merasa nyaman hidup bersama keluarga Pak Karya.
10.
Pesan yang
dapat dipetik dari kutipan cerpen tersebut adalah ....
a.
|
pengalaman adalah guru terbaik
|
c.
|
masa lalu jangan dilupakan
|
b.
|
kebenaran akan selalu menang
|
d.
|
kemandirian sangat diperlukan
|
Bacalah
kutipan berikut cerita berikut, kemudian kesjakan soal nomor 11 dan 12!
Oldi si Radio Tua
Nenek Lucy memiliki sebuah radio tua di rumahnya. Ia membelinya ketika
berusia 24 tahun. Nenek Lucy sangat menyayangi radio itu. Ia menamainya si
Oldi. Selain Oldi, Nenek Lucy juga sayang pada Rose, cucu satu-satunya. Rose
berusia 11 tahun. Kedua orang tuanya meninggal saat kecelakaan mobil. Nenek
Lucy kini menjadi satu-satunya keluarga yang Rose miliki. Rose sebenarnya juga
suka mendengarkan musik dari radio. Namun, ia kurang suka pada si Oldi. Bunyi Oldi kadang melengking dan berdecit
membuat telinganya sakit.
"Oldi dijual saja, Nek!" saran Rose pada suatu hari.
"Aah, jangan, Rose. Oldi masih bagus dan berguna. Nenek tidak akan
menjualnya!" kata Nenek Lucy sambil melangkah ke dapur. Di dapur, Nenek
Lucy mulai sibuk membuat kue. Besok pagi teman-teman Rose akan datang
mengerjakan tugas kelompok. Rose meminta Nenek Lucy menyuguhkan kue kering gula
dan roti bulat madu. Itu kue dan roti kesukaan teman-temannya.
Rose asyik melihat neneknya mengeluarkan kue kering dari oven, aromanya
sangat harum. "Sekarang masukkan kue-kue ini ke stoples untuk
teman-temanmu besok!" kata Nenek Lucy.
11.
Watak tokoh
Rose dalam kutipan cerita tersebut adalah ..
a.
|
Periang
|
c.
|
Penurut
|
b.
|
Manja
|
d.
|
Sombong
|
12.
Berdasarkan
kutipan cerpen tersebut, sudut pandang pengarang atau point of view adalah ...
a.
|
pelaku cerita
|
c.
|
orang pertama
|
b.
|
pengamat cerita
|
d.
|
Orang kedua
|
13.
Untuk memahami
isi cerpen dengan tepat, cerpen harus dibaca dengan interpretasi yang
tepat. Dalam
kalimat tersebut Yang dimaksud dengan interpretasi ialah ....
a.
|
Pemaknaan
|
c.
|
Penafsiran
|
b.
|
Penerjemahan
|
d.
|
Pemetaan
|
Perhatikan
puisi berikut, kemudian kerjakan soal nomor 14, 15 dan 16!
Sawah
Karya:
Sanusi Pane
Sawah
di bawah emas padu
Padi
melambai, melalai terkulai.
Naik
suara salung serunai,
Sejuk
didengar, mendamaikan kalbu
Sungai
bersinar, menyilaukan mata,
Menyemburkan
buih warna pelangi,
Anak
mandi bersuka hati.
Berkejar-kejaran,
berseru gempita.
............................
14.
Dalam puisi di atas, penyair ingin mengungkapkan keindahan ... .
a.
alam pedesaan b. sawah
dan pelangi c. sawah dan sungai d. sawah dan padi
15.
Sawah
di bawah emas padu
Padi melambai,
melalai terkulai.
Pengindraan yang digunakan dalam kutipan
puisi di atas adalah ... .
a.
Penglihatan b. peraba c. pendengaran d. perasa
16.
Padi melambai, melalai terkulai.
Majas yang digunakan dalam penggalan
puisi di atas adalah ... .
a.
asosiasi
b.
metafora
c.
hiperbola
d.
personifikasi
17. Cermati puisi berikut!
Suatu
malam aku bermimpi
berjalan-jalan
di sepanjang pantai bersama
Tuhanku melintas di langit gelap babak-babak hidupku
Penggalan puisi tersebut mengambil latar
waktu ....
a.
|
berjalan-jalan
|
c.
|
malam hari
|
b.
|
sepanjang pantai
|
d.
|
lagit gelap
|
18.
Adanya
penumpang selamat ... belum mengabari keluarga membuat jumlah map kuning sempat
lebih banyak ... map merah yang hanya 21 buah.
Kata penghubung yang tepat untuk mengisi
tempat yang rumpang adalah ....
a.
|
dan, dari
|
c.
|
dan, sedangkan
|
b.
|
atau, dari
|
d.
|
tetapi, daripada
|
19.
Gemuruh
sorak-sorai terdengar di seluruh penjuru ruangan.
Arti perulangan pada kalimat di atas
adalah ....
a.
|
berulang-ulang
|
c.
|
Saling
|
b.
|
Menguatkan
|
d.
|
Menyerupai
|
Perhatikanlah
teks bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 20 –23!
Pontianak Kembangkan Lidah Buaya di Lahan
Gambut
Para
petani di Kota Pontianak terus mengembangkan lidah buaya di lahan gambut.
Pertanian lidah buaya ini merupakan andalan petani untuk mendapatkan nafkah
hidup, selain upaya memanfaatkan lahan gambut yang tidak sembarang dapat
ditanami. Kini di Kalimantan Barat terdapat sekitar 175 hektar kebun lidah
buaya dan 90 persennya berada di Kota Pontianak. Lidah buaya yang ditanam
berjenis Aloe vera chinensis dengan umur produktif 12 - 13 tahun.
Produktivitas
rata-rata tiap hektar sekitar 12,8 ton pelepah per bulan. Adapun harga pelepah
di tingkat petani Rp1.000,00 - Rp1.300,00 per kilogram. Di Kalbar sebenarnya
terdapat tiga juta hektar lahan gambut yang pernah ditawarkan untuk ditanami
lidah buaya. Lahan gambut tersebut terletak di Kota Pontianak, Kabupaten
Pontianak, dan Kabupaten Sambas. Walau demikian, butuh penelitian mendalam
untuk pemanfaatan lahan gambut bagi lidah buaya.
Sejak
beberapa tahun terakhir, lidah buaya Pontianak telah diekspor ke Singapura,
Malaysia, dan Hongkong dalam bentuk pelepah utuh. Lidah buaya digunakan untuk
minuman, sampo, jus, dodol, dan makanan.
20.
Pernyataan
berikut yang sesuai dengan isi paragraf kedua adalah ...
a.
|
Di Kalimantan
Barat terdapat tiga juta hektar lahan gambut
|
c.
|
Lidah buaya yang
ditanam berumur lebih dari 12 tahun
|
b.
|
Petani di
Kalimantan Barat mengembangkan lidah buaya di lahan gambut
|
d.
|
Kebun lidah
buaya di Kalimantan Barat paling banyak ada di Kota Pontianak
|
21.
Kalimat
utama paragraf pertama bacaan tersebut adalah...
a.
|
Para petani di Kota Pontianak terus
mengembangkan lidah buaya di lahan gambut
|
c.
|
Lidah buaya yang
ditanam berjenis Aloe vera chinensis dengan umur produktif 12 - 13
tahun
|
b.
|
Pertanian lidah buaya ini merupakan
andalan petani untuk mendapatkan nafkah hidup, selain upaya memanfaatkan
lahan gambut yang tidak sembarang dapat ditanami
|
d.
|
Kini
di Kalimantan Barat terdapat sekitar 175 hektar kebun lidah buaya dan 90
persennya berada di Kota Pontianak
|
22.
Gagasan
pokok paragraf ketiga bacaan di atas adalah ...
a.
|
Lahan gambut masih perlu diteliti.
|
c.
|
Lidah buaya sudah diekspor ke luar negeri.
|
b.
|
Di Kalimantan Barat terdapat tiga juta hektar lahan gambut yang
pernah ditawarkan untuk ditanami lidah buaya
|
d.
|
Lahan gambut di Kalimantan Barat sangat
luas
|
23.
Berikut
ini kalimat yang menggunakan tanda baca salah adalah ...
a.
|
Pertandingan bola basket SMP
Merdeka diikuti: kelas I, kelas II.
|
c.
|
Ia mengimbau agar kegiatan
tersebut dilaksanakan dengan tertib
|
b.
|
Kegiatan tersebut memerlukan anggaran sebesar Rp3.000.000,00
|
d.
|
Bapak Yudi, B.A. selaku kepala
sekolah memimpin rapat tersebut.
|
24.
Pernyataan
berikut berisi pesan yang disampaikan secara kurang santun dalam SMS adalah ...
a.
|
Kak Dian, saya akan ke rumah Kakak hari Sabtu pukul 16.00.
|
c.
|
Kalau Kakak
di rumah, saya akan datang hari Sabtu pukul 16.00.
|
b.
|
Kalau Kak Dian di rumah, saya akan datang hari Sabtu, jam 16.00.
|
d.
|
Jangan pergi
Kak, saya mau datang hari Sabtu pukul 16.00 tepat
|
25.
Kalimat Gunung
didera angin yang tengah berjalan menuju ke lembah yang digunakan untuk
melukiskan suasana alam yang sejuk akan lebih tepat jika diganti dengan ...
a.
|
Gunung bercengkerama dengan angin sejuk
yang tengah berjalan menuju ke
lembah.
|
c.
|
Gunung tersenyum
ketika bercengkerama dengan angin sejuk yang sedang menuju lembah
|
b.
|
Gunung disapa angin sejuk yang tengah melintas menuju ke lembah
|
d.
|
Gunung tersenyum
ketika disapa angin sejuk yang tengah melintas menuju lembah
|
26.
Berikut
ini adalah alasan yang paling tepat untuk menulis sebuah memo adalah ...
a.
|
penulis memo tidak bertemu langsung dengan
orang yang dituju
|
c.
|
penulis memo kurang yakin dapat
mengutarakan pesannya
|
b.
|
penulis memo adalah orang yang lebih tinggi
jabatannya
|
d.
|
orang yang dituju sering lupa jika pesan
hanya disampaikan secara lisan
|
27.
Selamat
pagi Indonesia, seekor burung mungil mengangguk
dan menyanyi kecil
buatmu
aku pun sudah
selesai, tinggal mengenakan sepatu,
dan kemudian pergi untuk mewujudkan
setiaku kepadamu
dalam kerja yang sederhana
bibirku tak bisa mengucapkan kata-kata
yang sukar
dan tanganku terlalu kurus untuk
mengacu terkepal
.....
(Selamat
Pagi Indonesia—Sapardi Djoko Damono)
Berdasarkan kutipan puisi di atas,
pernyataan yang tidak tepat adalah ...
a.
|
puisi tersebut mengungkapkan kesetiaan orang kecil kepada negerinya
|
b.
|
puisi tersebut
mengungkapkan kekaguman orang kecil kepada negerinya.
|
c.
|
puisi tersebut mengungkapkan kebersahajaan
orang kecil
|
d.
|
puisi tersebut mengungkapkan keterbatasan
orang kecil
|
28.
Perhatikan memo berikut!
SONI ERICSSON SHOP
Jalan .Jenderal Sudirman
Nomor 59 Purbalingga Telp. (0281) 8443571
5 Mei
2010
Memo
Kepada :
Kabag Personalia
Dari :
Direktur
Kami minta laporan kepegawaian secepatnya
Terima kasih
Direktur
Utama
Danu
Wijaya
Isi memo tersebut adalah…
a.
Kepala Bagian Personalia meminta laporan kepegawaian kepada bawahannya.
b. Direktur diminta membuat laporan kepegawaian
kepada Kepala Bagian Personalia.
c. Direktur meminta laporan kepegawaian kepada Kepala Bagian
Personalia
d. Kepala Bagian Personalia meminta laporan
kepegawaian kepada direktur.
29.
Baik
rumah walet yang bertingkat maupun tidak, biasanya bagian dalamnya dibuat bersekat-sekat
atau dipetak-petak. Petakan atau sekat ini dibuat dengan pertimbangan yang
kuat. Kebiasaan walet sendirilah yang membutuhkan sekat ruangan. Ruangan yang
disekat membuat suasana seperti di gua walet. Cahaya yang sedikit masuk dalam
ruangan yang disekat terasa seperti ruang gua yang gelap. Apalagi walet juga
membutuhkan ruang untuk berputar sebelum memasuki ruangan sarangnya. Dengan
demikian, pembagian sekat ini harus direncanakan dengan baik sebelum mulai
membangun.
Ide pokok paragraf tersebut adalah …
a.
|
rumah walet dibuat bersekat-sekat
|
b.
|
walet
membutuhkan sekat ruangan
|
c.
|
walet membutuhkan rungan untuk berputar
|
d.
|
pembagian sekat
rumah walet harus direncanakan
|
30.
(1)
Dalam jangka panjang, formalin juga dapat mengakibatkan banyak gangguan organ
tubuh. (2) Apabila formalin terhirup dalam jangka lama, maka akan menimbulkan
sakit kepala, gangguan sakit kepala, gangguan pernapasan, batuk-batuk, radang
selaput lender hidung, mual, mengantuk, luka di ginjal dan sensitasi di paru.
(3) Gangguan lain yang akan timbul yaitu meliputi gangguan tidur, cepat marah,
gangguan emosi, keseimbangan terganggu, kehilangan konsentrasi konsentrasi,
daya ingat berkurang, dan gangguan perilaku lainnya. (4) Dalam jangka panjang,
dapat terjadi gangguan haid dan kemandulan pada perempuan. (5) Kanker di
hidung, rongga hidung, mulut, tenggorokan, paru, dan otak juga dapat terjadi
karena formalin.
Pernyataan berikut ini yang tidak
sesuai dengan paragraf tersebut adalah …
a.
|
ide pokok paragraf terletak pada seluruh
kalimat
|
b.
|
ide pokok
paragraf terletak pada kalimat (1)
|
c.
|
kalimat (2), (3), (4), dan (5) merupakan
ide penjelas
|
d.
|
kalimat (1)
merupakan pernyataan yang bersifat umum
|
31.
Pada setiap hari libur tayangan film animasi Jepang
selalu ditunggu oleh anak-anak. Tayangan animasi Jepang menjadi hiburan setelah mereka penat
mengerjakan tugas-tugas sekolah. Kisah yang dikembangkan dalam film-film
tersebut sangat dekat dengan kehidupan sehar-hari anak-anak. Sikap-sikap nakal,
malas, rajin, sok kuasa, pintar dari para tokoh adalah sikap yang diangkat dari
pengalaman kesehatian anak-anak. Hal lain yang menjadikan film animasi ini
menjadi menarik bagi anak-anak anak adalah mereka dibawa ke alam fantasi atau
imajinasi yang spekatakuler, misalnya dengan hadirnya tokoh yang memiliki
kantong ajaib, tongkat ajaib, kekuatan sihir, dan lain-lain.
Kalimat utama paragraf tersebut terletak
pada ...
a.
|
akhir paragraf
|
c.
|
tengah paragraf
|
b.
|
awal paaragraf
|
d.
|
awal dan akhir paragraf
|
32.
Berikut
ini tidak
termasuk aspek-aspek yang dinilai dalam
pembacaan puisi ...
a.
|
Kemampuan
pembaca untuk menggunakan suara secara tepat dan terdengar dengan jelas.
|
b.
|
Kemampuan
menggunakan nada, irama, dan tekanan yang tepat dalam melafalkan teks pusi.
|
c.
|
Kemampuan
menghasilkan suara dengan sekeras-kerasnya pada bagian yang dianggap penting.
|
d.
|
Kemampuan
menghayati isi puisi yang tercermin dari ekspresi wajah dan gerak penyerta
|
33.
Puisi-puisi
yang cenderung dibaca dengan suara yang syahdu adalah puisi dengan
tema ...
a.
|
perjuangan dan
peperangan
|
b.
|
protes sosial
dan ketidakadilan
|
c.
|
keagungan dan
kerinduan kepada tuhan.
|
d.
|
protes sosial
atas ketidakadilan
|
34.
Pernyataan
yang tepat untuk mengubah penjelasan narasumber dalam wawancara yang berbunyi
“Juri mengumumkan kelompok teater kami berhasil menjadi juara pertama. Sungguh,
ini hal yang amat menggembirakan dan sekaligus mengandung tanggung jawab yang
besar” menjadi pernyataan naratif adalah ...
a.
|
Yoyok sebagi
ketua tim mengatakan bahwa pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya
berhasil sebagai juara pertama merupakan hal yang menggembirakan. Ia pun
menyadari bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar.
|
b.
|
Yoyok
mengatakan, “Bahwa pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya berhasil
sebagai juara pertama merupakan hal yang menggembirakan. Ia pun menyadari
bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar.”
|
c.
|
Yoyok sebagai
ketua tim merasa tertekan oleh pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya
berhasil sebagai juara pertama merupakan hal yang menggembirakan. Ia pun
menyadari bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar.
|
d.
|
Yoyok tampak
bahagia dan bangga oleh penguman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya
berhasil sebagai juara pertama, meskipun hal itu membawa tanggung jawab yang
besar.
|
35.
Berikut
ini adalah aspek-aspek yang diperhatikan dalam penilaian karangan narasi yang
ditulis berdasarkan hasil wawancara ...
a.
|
urutan penyajian
informasi yang disampaikan narasumber
|
b.
|
kelengkapan dan
kedalaman informasi
|
c.
|
kejelasan bahasa
dalam memaparkan informasi
|
d.
|
kepopuleran
penulis narasi
|
36.
Pernyataan
yang tepat untuk menginformasikan kekaguman sesorang pada tokoh idola adalah
...
a.
|
Penyanyi pop
remaja yang sekarang sedang naik daun ini adalah teman sebangku saya waktu
kelas tiga sekolah dasar.
|
b.
|
Orang tuanya
mengetahui bahwa putra bungsunya itu sangat berbakat dalam memainkan piano.
|
c.
|
Sejak kecil,
minatnya pada bidang musik memang sangat menonjol dibandingkan dengan saudaranya
yang lain
|
d.
|
Seluruh hadirin
berdiri dan bertepuk tangan setelah ia menyanyikan lagu “Bengawan Solo”
dengan sangat sempurna.
|
37.
Perhatikan
tabel berikut!
 |
Harga
pertamax mencapai kestabilan harga pada bulan ...
a.
|
Mei – Juli
|
c.
|
Juli – September
|
b.
|
Juni – Agustus
|
d.
|
Juni – September
|
Perhatikan tabel berikut, kemudian kerjakan
soal nomor 38 dan 39
TABEL KEGEMARAN SISWA KELAS VII
Kelas
|
Membaca
|
Melukis
|
Musik
|
Drama
|
Rekreasi
|
Olahraga
|
Memancing
|
VII A
|
4
|
2
|
4
|
2
|
9
|
11
|
8
|
VII B
|
7
|
4
|
2
|
5
|
6
|
10
|
6
|
VII C
|
3
|
8
|
3
|
5
|
6
|
8
|
7
|
VII D
|
8
|
5
|
5
|
2
|
4
|
4
|
12
|
38.
Berdasarkan tabel di atas, pernyataan berikut yang tidak
sesuai adalah ...
a.
|
Kegemaran drama paling tidak diminati siswa
kelas VII B.
|
b.
|
Kegemaran drama paling sedikit diminati para siswa
|
c.
|
Kegemaran memancing banyak diminati siswa kelas
VII D.
|
d.
|
Kegemaran olahraga paling banyak diminati para siswa
|
39.
Pertanyaan
berikut yang sesuai dengan isi tabel di atas adalah ...
a.
|
Kegemaran apa yang paling diminati siswa
kelas VII B ?
|
b.
|
Mengapa kegemaran anak
berbeda-beda?
|
c.
|
Apa sebab banyak siswa mempunyai kegemaran
olahraga ?
|
d.
|
Kegemaran apa yang
tidak diminati para siswa ?
|
40.
Hal yang dianggap menarik dari kehidupan seorang tokoh
dalam biografinya adalah …
a.
|
kedudukan dan pangkat
|
b.
|
harta benda yang dimiliki
|
c.
|
kemanfaatan aktivitasnya bagi kemanusiaan
|
d.
|
sikap orang lain
terhadap aktivitasnya
|
41.
Perhatikan diagram
berikut!
 |
Berdasarkan diagram
di atas, perincian pendapatan buah buahan (melon, jeruk, pisang dan apel)
adalah ...
a.
|
100 %
|
c.
|
50 %
|
b.
|
80 %
|
d.
|
25
|
42.
Matahari terbit
matahari tenggelam
Di hatiku, engkau tidak
pernah terbit
dan tidak pernah pula
tenggelam
karena engkau adalah cahaya
adalah tenaga
yang membuat jantungku
berdegup
...
Matahari, Bakti Soemanto
Kata engkau dalam kutipan
puisi tersebut adalah ...
a.
|
Makhluk
|
c.
|
Tuhan
|
b.
|
Penyair
|
d.
|
pujaan hati
|
43.
Perhatikan
puisi berikut!
Ibu
Tangan-tangan mungilmu menjelma lonjoran besi
kuat
Ketika harus bertarung melawan maut
Kelaparan yang menghantui perut kami
Anak-anakmu yang masih setia menari-nari
Ceria di atas tubuhmu yang luka dan peri
Bait puisi tersebut mencerminkan ....
a.
|
seorang ibu yang galak
|
c.
|
tubuh seorang ibu
|
b.
|
keperkasaanseorang ibu
|
d.
|
seorang ibu yang bertarung melawan maut
|
44.
Busku Sayang, Busku yang Malang
Bus kota merupakan alat transportasi utama bagiku, sebab hanya itulah
kendaraan satu-satunya yang melewati sekolahku. Pagi itu, seperti biasa aku
berjuang setengah mati untuk berebut masuk ke dalamnya. Sudah bukan hal yang
asing lagi kalau masuk bus baju rapi, keluar bus jadi lecek. Kepalaku sudah
biasa beradu dengan benda lain, entah kaca jendela, besi pegangan, tas bawaan,
atau kepala orang lain.
Hubungan latar dengan relitas sosial berdasarkan kutipan cerita di atas
adalah ...
a.
|
latar cerpen tersebut dikaitkan masyarakat kecil/masyarakat yang status
ekonominya kurang mampu
|
b.
|
latar dikaitkan dengan naik bus kota memerlukan perjuangan tersendiri
|
c.
|
latar yang ada dikaitkan dengan
keadaan sosial pada waktu itu bahwa masyarakat kecil/masyarakat yang status
ekonominya kurang mampu lebih banyak menggunakan angkutan umum yaitu bus kota
|
d.
|
latar dikaitkan dengan masyarakat kelas bawah.
|
45. Perhatikanlah
pernyataan-pernyataan berikut!
1)
Barangkali orang mendapat gagasan
untuk berlayar ketika memerhatikan potongan kayu terapung di air.
2)
Kini pesawat terbang ada juga yang
bermesin jet.
3)
Bepergian dengan menggunakan jasa
pesawat terbang lebih cepat sampai daripada dengan kereta api.
4)
Yang paling menyenangkan bagiku
adalah perjalanan dengan kereta api karena kita bisa melihat pemandangan yang
indah.
Di
antara pernyataan tersebut yang berisi pendapat adalah nomor ... .
a.
1 dan 2
b.
1 dan 4
c.
2 dan 3
d.
2 dan 4
46. Perhatikanlah kalimat-kalimat berikut!
1)
Listrik masuk desa juga turut menanamkan rasa
disiplin bagi warga masyarakat desa.
2)
Listrik masuk desa dapat memacu pertumbuhan
industri kecil.
3)
Melalui listrik masuk desa secara tidak sadar
masyarakat desa telah dididik untuk memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban
mereka secara teratur.
4)
Disiplin itu dapat terwujud dalam bentuk pemakaian
listrik secara hemat dan pembayaran listrik tepat waktu.
Kalimat-kalimat
tersebut akan menjadi paragraf yang baik apabila disusun dengan urutan ... .
a. 2 - 3 - 1 - 4
b. 2 - 3 - 4 - 1
c. 2 - 4 - 1 - 3
d. 2 - 1 - 3 – 4
47. Berikut ini kalimat yang menggunakan tanda
baca salah adalah ... .
a.
Ia
mengimbau agar kegiatan tersebut dilaksanakan dengan tertib.
b.
Kegiatan
tersebut memerlukan anggaran sebesar Rp3.000.000,00.
c.
Bapak
Yudi, B.A. selaku kepala sekolah memimpin rapat tersebut.
d.
Pertandingan
bola basket SMP Merdeka diikuti: kelas I, kelas II.
48.
Dodo : Saya
mencari Dodi, Tante.
Tante :
Maaf Dodo, matahari sudah setinggi
galah, tetapi Dodi masih pulas tertidur. Tante sudah mencoba membangunkan.
Dodo : Baiklah,
Tante, nanti sore saya akan menelepon lagi. Terima kasih.
Percakapan telepon di atas, terjadi pada
waktu ....
a.
|
pagi hari
|
c.
|
malam hari
|
b.
|
sore hari
|
d.
|
siang hari
|
49.
“
Selamat pagi anak – anak, Bagaimana kabar kalian?’ kata Guru kelas I.
Kalimat tak langsung dari kalimat tersebut
adalah…
a.
|
Selamat pagi dan apa kabarmu anak – anak
sapa Guru kelas I
|
b.
|
Guru kelas I mengatakan kepada anak -anak kabar beritanya
|
c.
|
Selamat pagi dan menanyakan kabar kepada
anak – anak oleh Guru kelas I
|
d.
|
Guru kelas I
mengucapkan selamat pagi dan menanyakan kabar kami
|
50.
Kemampuan seorang pembaca dalam menghayati isi cerpen
akan tampak pada ...
a.
|
variasi ekspresi wajah, gerak penyerta, dan penggunaan suara
|
b.
|
kecepatan membaca
narasi dan dialog tokoh
|
c.
|
peragaan perilaku dan sikap tokoh yang sesuai dengan isi teks
|
d.
|
kemampuan menjalin komunikasi dengan pendengar
|
I. Uraian
Kerjakan soal di bawah ini dengan tepat!
51. Buatlah
pesan singkat/ memo sesuai dengan ilusterasi berkut :
Sabtu pagi, kamu berjanji dengan temanmu,
anton untuk berlatih basket di sekolah
hari minggu. Tanpa kamu ketahui, ayah dan ibumu merencanakan berkunjung
kerumah nenek. Mereka baru memberitahumu sabtu sore. Kamu harus memberitahu
anton untuk membatalkan janjimu. Saat kamu kerumah anton, kebetulan seisi rumah
pergi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
52.
Lengkapilah kata-kata dalam
kurung berikut ini dengan imbuhan yang tepat!
Apa yang dimaksud dengan “Dunia Kepariwisataan”
rupanya (sangkut) berbagai aspek kompleks. Terlebih-lebih di alam (kembang)
teknologi (demikian) pesat. Dunia (pariwisata) tentulah bukan sekedar (rupa)
tempat-tempat pemandangan yang (pukau) atau panorama alam yang asri.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
53. Bacalah penggalan cerita berikut!
Dadang terus berlari membawa cambuk. Pak Kusir masih mengejarnya dan
keringatnya bercucuran karena terik matahari yang menyengat. Sorak-sorai
anak-anak membakar hati Pak Kusir. Anak-anak ikut lari di belakangnya. “Ini,
Pak, cambuknya!” sambil berkata begitu Dadang melemparkan cambuk ke sungai
kecil yang berada di sepanjang jalan itu.
a. Kapan dan di manakah peristiwa itu terjadi?
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Bagaimana watak tokoh pelaku utamanya?
……………………………………………………………………………………………………….
54.
Buatlah narasi (satu paragraf) berdasarkan tabel berikut!
Buatlah narasi (satu paragraf) berdasarkan tabel berikut!
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
55.
Buatlah puisi berdasarkan pengalaman pribadimu dengan
ketentuan sebagai berikut :
-
Minimal puisi terdiri dari dua bait
-
Dalam seiap bait minimal 4 (empat baris)
-
Dalam setiap baris minimal 4 (empat kata)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
